Bereits w\u00e4hrend meines Studiums der Erziehungswissenschaften an der Julius-Maximilians-Universit\u00e4t in W\u00fcrzburg – mit dem Schwerpunkt Elementarp\u00e4dagogik – kam ich mit den Theorien der modernen Psychoanalyse in einen intensiven wissenschaftstheoretischen Kontakt und Austausch. Seitdem interessiere ich mich f\u00fcr die unbewu\u00dften Vorg\u00e4nge, die unseren Alltag, unser Erleben und unsere zwischenmenschlichen Beziehungen zu einem sehr gro\u00dfen Teil (90 bis 99%) steuern.<\/p>\n
Auch in meiner langj\u00e4hrigen sozialp\u00e4dagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien im Rahmen der ambulanten Jugendhilfe konnte ich dieses Wissen gut einsetzen und den Hilfesuchenden bei der Bew\u00e4ltigung von Alltagsproblemen, Krisen und Konflikten beziehungsorientierte und nachhaltige Hilfe anbieten.<\/p>\n
An manchen Stellen blieb die Arbeit dennoch unbefriedigend. Ich konnte bei bestimmten Themen nicht weiter helfen, dann suchte ich die interdisziplin\u00e4re Unterst\u00fctzung von Therapeut*innen, Psychiater*innen, Kliniken oder anderen Institutionen. Die sehr guten Kooperationen mit Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen bei meiner damaligen Arbeit und die grundlegenden Erkenntnisse im psychodynamischen Denken w\u00e4hrend meines Studiums brachten mich schlie\u00dflich dazu, die Ausbildung zur analytischen und tiefenpsychologisch fundierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin am W\u00fcrzburger Institut f\u00fcr Psychoanalyse und Psychotherapie e.V. (WIPP e.V.) zu absolvieren.<\/p>\n
Diese sehr intensive und pers\u00f6nlichkeitsbildende Ausbildung beinhaltete neben einem breiten theoretischen Fundament auch eine 2 j\u00e4hrige S\u00e4uglingsbeobachtung mit entsprechend dichter Supervision von SKEPT-Dozentinnen, eine ausbildungsbegleitende Lehranalyse sowie die Behandlung von S\u00e4uglingen, Kleinkindern, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen und deren Eltern bzw. Bezugspersonen. Des weiteren habe ich ein Jahr bei einer niedergelassenen Kollegin in deren Praxis f\u00fcr Kinder- und Jugendliche mehrere Patienten im Alter von 8 bis 21 Jahren behandelt sowie 2 Jahre praktische Erfahrung an einer psychiatrischen Spezialklinik in W\u00fcrzburg sammeln d\u00fcrfen. Au\u00dferdem arbeitete ich mehrere Jahre in der Ambulanz des Ausbildungsinstituts.<\/p>\n
Mit meiner Approbation im Jahr 2018 habe ich die staatliche Zulassung zur Behandlung von Kindern- und Jugendlichen im Alter von 0 bis 21 Jahren erhalten.<\/p>\n
\"Bei gleicher Umgebung lebt doch jeder in einer anderen Welt.\"<\/em>\n\n- Arthur Schopenhauer<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"STUDIUM Bereits w\u00e4hrend meines Studiums der Erziehungswissenschaften an der Julius-Maximilians-Universit\u00e4t in W\u00fcrzburg – mit dem Schwerpunkt Elementarp\u00e4dagogik – kam ich mit den Theorien der modernen Psychoanalyse in einen intensiven wissenschaftstheoretischen Kontakt und Austausch. Seitdem interessiere ich mich f\u00fcr die unbewu\u00dften Vorg\u00e4nge, die unseren Alltag, unser Erleben und unsere zwischenmenschlichen Beziehungen zu einem sehr gro\u00dfen Teil … <\/p>\n